En la última década, el abandono escolar en la educación superior en México ha afectado a más de 250 mil jóvenes anualmente, cifra que se incrementó de forma significativa durante la pandemia de COVID-19, cuando superó los 330 mil casos por año.
De acuerdo con datos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en el ciclo escolar 2013-2014 un total de 255 mil 965 estudiantes dejaron sus estudios universitarios, mientras que para el ciclo 2023-2024 la cifra se ubicó en 269 mil 919.
El mayor nivel de deserción se registró durante el ciclo 2020-2021, en plena pandemia, con 332 mil 918 estudiantes que no regresaron a las aulas, lo que representó el 8.8 por ciento de quienes habían iniciado su formación superior. En años cercanos, también se reportaron cifras elevadas, como 321 mil 239 alumnos en 2019-2020 y 304 mil 346 en 2021-2022.
Ante este panorama, el Programa Nacional de Educación Superior 2026-2030 advierte que es necesario revisar y flexibilizar los planes de estudio para hacerlos más pertinentes, accesibles y acordes a la diversidad de contextos del estudiantado, con el objetivo de reducir la deserción.
Asimismo, el diagnóstico reconoce que el abandono escolar no responde únicamente al desempeño académico, sino que también está vinculado a factores socioemocionales, económicos, vocacionales y pedagógicos, así como a la capacidad de las instituciones para integrar y acompañar a los estudiantes durante su trayectoria educativa.
